Educación: “El 61% de los alumnos de sectores más pobres, no puede comprender un texto”
“Cómo va a interpretar un texto un chico, si sacamos los cuadros sinópticos y no los reemplazamos con nada”, sostuvo en Eco Medios, Hernan Sardella, Licenciado en Educación.
Nota completa:
El Observatorio de Datos de Argentinos por la Educación publicó un informe sobre los resultados de las Pruebas ERCE 2019, una evaluación de logros de aprendizaje de alumnos de América Latina y el Caribe que realiza la OCDE, y da cuenta de un dato muy preocupante: el 61% de los alumnos argentinos de tercer grado de los sectores más pobres, no puede comprender un texto apropiado para su edad.
Las pruebas contaron con la participación de 16 países: Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay. Se evaluaron 160.000 alumnos de tercero y sexto grado en alrededor de 4.000 escuelas.